Doutor em Psicologia Escolar pelo IPUSP (1987), pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar (1993) e Psicodramatista pelo Instituto de Psicodrama de Ribeirão Preto (1992). Docente de Psicologia Escolar da FFCLRP/USP. Experiência em Psicologia Escolar/Educacional: etnografia educacional, sociodrama educacional e análise micropolítica de instituições educacionais. LINHA DE PESQUISA: Instituição Educacional e Subjetividade: subjetivação, recognição, agenciamentos e aprendizagem inventiva em territórios educacionais.