O Grupo de estudos e pesquisas "Educação, Sociedade Políticas Públicas: concepções sobre a teoria histórico-cultural" tem como finalidade investigar as relações teórico-práticas vinculadas aos processos educativos seja na educação formal, não formal ou informal que criam possibilidades para transformações pessoais e nos diversos contextos na sociedade. O referencial teórico-metodológico que subsidia o desenvolvimento das pesquisas é a teoria histórico-cultural e o materialismo histórico dialético. O objeto de interesse para a realização das pesquisas são os processos de planejamento, desenvolvimento e avaliação no campo da educação de forma geral provenientes de políticas públicas que promovam inserções sócio-culturais em contextos complexos e as organizações coletivas provenientes das relações de grupo nas respectivas áreas de conhecimento. Tem-se o interesse em investigar a (trans)formação dos sujeitos ativos envolvidos em diferentes coletividades na atividade formadora, sejam eles vinculados à aos processos educativos em geral, à educação básica, à formação profissional ou permante.